新京报讯(记者 戚望)“双减”之后,体育教育升温。11月2日,在新京报教育新闻主办的“世界冠军给你上体育课”主题连麦活动中,短道速滑世界冠军孔雪、中央民族大学体育学院群体教研室副主任苏日、亲子游戏及家庭教育博主@勇赫老师、亲子咨询博主@晴天妈妈做客新京报教育新闻直播间,共话青少年体育教育,帮助家长为孩子树立正确的体育观。
孔雪从自己擅长的冰雪运动谈起,她表示,自己得益于东北的环境,冬天很冷,娱乐活动少,因此从小就有机会经常去户外滑冰、玩冰壶。10岁左右,体校老师注意到她在速滑上的天赋,招她进入体校进行专业学习,后来孔雪成为一名职业运动员。
孔雪表示,相比于其他运动,冰雪运动需要的器材更多,但在中小学仍有较大的推广空间,“东北地区有很多自然冰场,一、二线城市现在也有不少学校开设了室内冰场。”她表示,冰雪运动不仅锻炼孩子的反应速度,对孩子的意志品质也是很好的磨练。对于希望引入冰雪教育而缺乏相关条件的学校来说,轮滑是一个很好的选择,“不需要冰雪,只要有场地、轮滑鞋就可以完成,学会了轮滑的孩子,上了冰也会很快掌握动作要领,一样可以在冰上游刃有余。”
曾有过多年中小学体育研究经验的苏日表示,根据人体的成长规律,运动的黄金年龄可以大致分为3个阶段:第一阶段是5-8岁,为黄金年龄前期。这一阶段的大脑可塑性较高,是运动神经最快的发育时期。这段时间内,应主要训练包含灵敏、协调、反应和技巧在内的身体控制能力;第二阶段是9-12岁,为黄金年龄。这一阶段是提高动作的时期,可让孩子学习各种规范动作;第三阶段为13到16岁,是黄金年龄后期,也是肌肉耐力和心肺功能发育的青春期,可以进行力量训练、提高心肺耐力。
此外,苏日表示,有的学校、家长因噎废食、本末倒置,因怕孩子受伤而减少孩子运动,或是因为担心影响孩子的学习成绩而不让孩子进行体育活动,“这是完全错误的。科学研究表明,认知(大脑计算能力)、心理健康(减轻压力)和体质健康水平都与体育运动有关系。”
@晴天妈妈 从家长的角度出发,分享了体育促进她的三个孩子成长的故事。她表示,运动时大脑释放的多巴胺、内啡肽会让人感到快乐,运动也是锻炼大脑前额叶的方式之一,会让孩子的情绪更加稳定,对孩子的学习成绩有很大帮助。孩子如果在童年时培养几项体育爱好,过程中锻炼的坚持、努力、合作,都会对人生的发展起到至关重要的作用。
@晴天妈妈建议,孩子6岁以前,父母可以带着孩子广泛体验运动的乐趣,多尝试不同种类的运动,六七岁以后,可以锁定几个孩子感兴趣、发挥不错的运动着重进行。她的三个孩子一直坚持每天运动,能明显感觉到比周围不运动的孩子身体素质好,很少生病,性格也更阳光、开朗。“我从不担心体育运动影响孩子的学习成绩,事实上,体育也不会影响孩子的成绩。”
@勇赫老师表示,现在很多家长对待孩子的运动成长非常功利,喜欢量化,喜欢以“有没有用”来衡量。“我在前些年发明过一些亲子之间的运动游戏,一时间好多家长来问我,这个游戏有没有‘用’,你自己的孩子有没有效果,是不是成功了。”他表示,很多运动在短期内不会有“立竿见影”的效果,而是一个长期坚持的过程。比如,他在孩子很小的时候,发明过一个游戏:孩子站在沙发上,向爸爸怀里蹦。蹦完后,爸爸把孩子放回原处,再站到一个距离更远的位置,继续让孩子蹦,“久而久之,孩子的跳跃能力远超我们想象。孩子三年级时,跳远拿了全年级第二名。”
直播中,他还与网友分享了很多亲子互动游戏的操作。
“世界冠军给你上体育课”是新京报教育新闻年度教育品牌IP栏目《育见未来》的第一期节目。未来,新京报教育新闻还将邀请更多世界冠军、教育专家做客直播间,分享体育教育带来的正能量。
新京报记者 戚望 编辑 缪晨霞 校对 付春愔